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    2. 天啟園地

      在艱辛與快樂中成長—孫濤

      04/03/2018  已閱讀 927

      學校的生活結束了,隨著行李搬上汽車,在汽車上我意識到我踏上了通往新人生的列車。我和所有剛畢業的大學生一樣,憧憬著自己美好的未來,憧憬著能在自己的崗位上干出一番事業。即將開始土建工作的我,既興奮又憂慮。興奮的是我終于有機會實現自己的夢想了,憂慮的是我能否迅速的從校園的學習環境中走出來,盡快適應這個社會。

      這是我第一次進入工地,通過一個多月的實踐,我感到作為一個施工項目現場技術員的生活是艱苦而快樂的。艱苦在于每一項工作都要從頭學起,改變以往許多習慣,每次抄平都很困難,桿子位置放偏,耽誤其他人的工作。每到這時候我心里都很難過,我既為我耽誤別人工作而難過也為我自己的能力不足而難過。但是我始終相信只要我有端正的態度、認真學習的精神就一定能做好。而另一項痛苦的事是交流上的障礙,大多數勞務工人說的都是家鄉方言,有時候一時很難理解他們的意思。以前書本的知識很多都派不上用場,實踐是一個全新的課堂,這里有太多東西需要學習。在學校都只是教理論性的知識,而規范與具體施工方法相對較少,到了實踐中通常是一問三不知,對于現實中的工人的干法很不理解。例如:我不知道到底什么是三一砌筑法,何為順磚、何為丁磚?我也不知道砌磚的灰縫飽滿度是多少?雖然在大學的書本上都有提到,但在學校就是沒有仔細注意過。通過一段時間的實踐,我知道學校教的知識都已經融合在平時的習慣中,現在所需的就是繼續深化學習合理運用,讓我更加快速的進入角色,快速熟悉圖紙,讀懂規范,融入建筑業。 

      而第一次進入工地我又是快樂的,我選擇了天啟建設作為我人生的起點,公司重視培養年輕人,充分給年輕人時間與鍛煉機會。公司把我派到水岸風華二期工程,這里有一流的住宿與餐飲條件,有完善的管理制度,每個人都有自己明確的分工。明確的分工讓人有責任感,讓人不迷茫。我主要是放線抄平,從放線中我能明白結構是什么樣的,以及放線是如何指導施工的。而從抄平中我明白工人施工到底是以什么為依據而施工的。而在干好本職工作的前提下,我通過跟隨有經驗的施工員檢查施工質量,我知道了施工中可能什么地方出問題,我明白了在圖紙上看到的梁、柱以及板的配筋是如何在施工中體現的,讓我更加知道圖紙應該看什么地方,哪里是重點,這些都是在書本上學不到的。因此我感到快樂,我學習到了更多知識。工地有明確的規定,進入工地必須戴安全帽,這也使我明白安全的重要性,讓我以后都繃緊安全這根弦,不再存在僥幸心理。沒有規矩不成方圓,只有嚴格的規定,工作才能做好,避免糾紛,各單位之間才能配合好,否則只能功虧一簣。在現場的標語提醒我質量與安全同樣重要,不要安全的質量是讓人心理不安的。而在現場,每當看到有高空作業人員不戴安全帶的情況,現場都會立刻制止,對其進行安全教育,并讓我們每個人引以為戒。嚴格的驗收程序,保證了施工質量,也讓我學習到許多規范與施工技術,從而讓我快速成長。因此我是快樂的,不僅能學到知識,也讓我有了更正確的觀念。


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